"Wobec odmienności...?"

Książka stanowi zbiór artykułów, których myślą przewodnią jest odmienność traktowana w bardzo zróżnicowany sposób. Publikacja podkreśla odmienność, a nie równość, choć w wielu podręcznikach z zakresu pedagogiki specjalnej jest przedstawione stwierdzenie, że dziecko z niepełnosprawnością jest takie same jak dziecko pełnosprawne. Jednak po tych pierwszych słowach pojawiają się obszerne rozdziały mówiące, jak należy postępować z dzieckiem odmiennym - ze względu np. na utratę wzroku, słuchu lub inną niepełnosprawność oraz w jaki sposób prowadzić jego edukację.

Towar z kategorii Outlet
Tytuł może zawierać następujące uszkodzenia: uszkodzoną, porysowaną, pogiętą okładkę, zagięcia, zżółknięcia stron, itp. Towar z tej kategorii nie podlega wymianie na towar pełnowartościowy. Ilość egz. ograniczona.