Przemoc i zdrowie w obrazach telewizyjnych

Telewizja wkroczyła do ludzkiego życia późno, bo zaledwie w połowie ubiegłego wieku, ale w krótkim czasie stała się codziennym towarzyszem człowieka. Jej olbrzymia siła oddziaływania sprawia, że postawy są w coraz większym stopniu przez nią kształtowane.

Czy obecny system edukacyjny jest przygotowany na spełnienie swoich zadań pedagogicznych, społecznych, politycznych, kulturalnych i ekonomicznych, czy też rolę wychowawczą przejmują współczesne media elektroniczne w postaci telewizji, komputerów i telefonów komórkowych? (Fragment Wstępu)

Publikacja jest wynikiem podjętej przez Autorów analizy programów telewizyjnych pod kątem ich treści edukacyjnej, którą zawierają, niezależnie od intencji twórców i ich wpływu na młodych odbiorów.

Książka składa się z dwóch części:

• Widz telewizyjny w ponowoczesnym świecie,
• Obraz telewizyjny jako przestrzeń kultury zdrowia,

w ramach których Autorzy poruszają następujące zagadnienia:

• Telewizja jako element kształtowania postaw życiowych odbiorców,
• Telewizja – szansa czy zagrożenie,
• Pedagogiczne wymiary telewizji,
• Zdrowie dla wszystkich – aktualność tematu, jako znaczenie pedagogiczne i społeczne,
• Wokół triady: zdrowie – wartość – telewizja,
• Zdrowie dzięki telewizji, czyli wielkie wychowawcze udawanie? Trudne pytania do (nie)dojrzałych rodziców. 

Towar z kategorii Outlet
Tytuł może zawierać następujące uszkodzenia: uszkodzoną, porysowaną, pogiętą okładkę, zagięcia, zżółknięcia stron, itp. Towar z tej kategorii nie podlega wymianie na towar pełnowartościowy. Ilość egz. ograniczona.