Pedagogika porównawcza

Dlaczego powstała dyscyplina pedagogiki porównawczej?
W jakim kierunku zmierza?
Jakie metody są obecnie stosowane do porównywania systemów edukacyjnych?

Głównym celem pedagogiki porównawczej jest międzynarodowe porównywanie systemów edukacyjnych. Książka odpowiada na aktualne pytania, dotyczące pedagogiki porównawczej oraz opisuje główne jej trendy, które określają jej formę i wyniki edukacji w różnych krajach, od edukacji przedszkolnej do szkolnictwa wyższego włącznie. Na podstawie rozwoju bazy instytucjonalnej pedagogiki porównawczej w XX wieku można udokumentować, jak rozwinęło się zainteresowanie różnymi problemami edukacyjnymi na przestrzeni lat.